为落实广东省百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动（以下简称“双百行动”）工作部署，5月7日至9日，广东建设职业技术学院建筑信息学院党总支书记邱梓荣带队赴梅州市大埔县开展“双百行动”专题调研，通过座谈研讨、技术帮扶、实地考察等方式，在产业升级、数字赋能、文化传承等领域达成6项合作，为校地协同发展注入新动力。

一、精准对接，共绘发展蓝图

调研组与大埔团县委召开专题座谈会，团县委副书记连佳充分肯定校地合作成果，提出深化协作愿景。邱梓荣书记明确“人才驻点+技术赋能+项目驱动”模式，规划年内共建数字乡村实验室、落地3个产教融合示范项目，并制定暑期“三下乡”社会实践活动精准服务方案，推动高校资源下沉基层。

二、精准施策，助力产业升级

在高陂镇陶溪村，调研组针对陶瓷产业转型、电商发展等需求，提出全链条解决方案：依托学院大数据团队，8月底前完成产业数字化诊断报告，推动智能管理系统改造传统工坊，构建产品溯源认证体系，同步设立乡村振兴实践基地，赋能产业振兴。

三、科技赋能，激活县域动能

在调研期间，大数据技术专业教研室主任杜平老师受邀前往梅州大埔党校，为当地县委干部开展人工智能赋能政务工作专题培训。培训课堂上，杜平老师紧密结合大埔县实际情况，以通俗易懂的语言，系统讲解了人工智能的基本概念、前沿技术以及在乡村振兴、产业升级等领域的创新应用案例。课程内容兼具理论高度与实践深度，引发了现场学员的强烈共鸣。学员们纷纷就实际工作中遇到的问题与杜平老师展开互动交流，现场气氛热烈。此次培训不仅有效提升了当地县委干部对人工智能技术的认知水平，更为大埔县在新兴技术领域的发展开阔了视野、提供了新思路。

四、红色引领，凝聚奋进合力

在梅州三河坝纪念馆，调研组开展沉浸式红色主题教育，通过重温誓词、观摩文物、研讨党课等形式，将革命精神转化为推进“双百行动”的内生动力。现场建立红色教育基地共建机制，为校地党员教育开辟新阵地。

此次大埔县调研活动，搭建起了学校与大埔县深入沟通的桥梁，进一步深化了双方的相互了解与信任，为持续推进 “双百行动”、开展全方位合作奠定了坚实基础。未来，广东建设职业技术学院建筑信息学院将充分发挥自身专业优势和人才资源，积极探索校地合作新模式、新路径，为大埔县的高质量发展贡献更多智慧和力量，携手谱写县校协同发展的新篇章。

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