近日，广东建设职业技术学院“艺路同行·资助暖乡”宣讲团，依托学校“双百行动”结对帮扶机制和省级立项平台“艺术乡见”工作室，在指导教师曹淑娟、翟得康带领下，前往梅州市大埔县百侯、高陂两镇，开展2026年“国家资助和助学贷款政策下乡行”活动。

团队由10名学生组成，其中3人获国家励志奖学金，1人为校级励志之星，他们主动担任“资助大使”，用亲身经历为当地学生和家长讲政策、谈感受。8天时间，团队走进2所中学，入户走访15户经济困难家庭，面向600余名准大学生开展宣讲，并在千人集市上进行政策宣传。

在百侯中学和高陂中学，团队采用“一核双驱三阶四步”资助宣讲模式——以助学贷款政策落地为核心，以心理团辅与艺术转化为驱动，沿“知情—破心—践行”三阶段层层推进。宣讲会上，“资助大使”结合自身受助经历，详细讲解国家奖助学金、生源地信用助学贷款、新生入学“绿色通道”等政策，并播放原创资助动画。随后开展的“跨越之桥”心理团辅活动，将心理辅导与艺术创作结合，师生共绘一幅画作，共录一段心声。队员阮美深有感触：“集体绘画时，同学们从拘谨观望到主动添画、写下心愿，一点点敞开心扉，真切又动人。”

入户走访中，一位父亲特意从田间赶回家中，连声道谢：“感谢国家的好政策，给孩子铺了一条出路！”宣讲团在走访中发现，当地许多家庭虽不宽裕，却都坚定地托举着孩子的求学梦；而孩子对前路满怀憧憬，且心中已有明确方向——有的想学护理学，有的想攻读人工智能。

此次实践获得大埔县教育部门大力支持。团队与县学生资助服务中心座谈，共商精准资助路径；问卷调研经官方渠道转发，覆盖更多乡镇师生和家长。在集市宣传中，面对只讲方言的村民，队员们放慢语速，结合“供自家孩子上学”的真实事例进行通俗讲解，发放资料、解答疑问，让政策真正走进群众心里。

从受助到助人，这支由励志学子组成的宣讲团，以切身行动诠释了国家资助政策“助学、筑梦、铸人”的深层价值。他们不仅将政策红利精准送达基层末梢，更在服务中完成了从“被光照亮”到“成为光源”的精神蜕变。接下来，团队将继续依托“艺术乡见”工作室，探索“资助宣传+心理关怀+艺术思政”相结合的方式，以实际行动服务广东“百千万工程”，为推动教育高质量发展贡献青年力量。