近日，由广东省高校心理健康教育与咨询区域中心、广州市心理学会高校心理辅导专委会组织的第二届广州市百佳心理委员、首届优秀心理委员指导老师、心理委员典型工作案例评选结果揭晓，我校师生凭借扎实的工作成效和突出的专业能力，在多项评选中脱颖而出，斩获多项荣誉。心康中心刘宇老师受邀出席5月22日由广东外语外贸大学承办的广州市高校第二届心理委员工作研讨会并现场领奖。

在本次评选中，建筑智能化工程技术23级3班郑敏霞喜获“百佳心理委员”称号、软件技术23级7班冼国珍和地下与隧道工程技术23级1班余钰荧获“百佳心理委员提名奖”。刘宇老师荣获“优秀心理委员指导老师”称号。土木学院辅导员陈美华报送的案例荣获心理委员典型工作案例。

郑敏霞同学作为“百佳心理委员”，参与了近20场心理健康培训并获得合格证书，被评为“校级优秀心理委员”。她积极关注并交流同学们的心理健康，走访宿舍了解心理状态，参与心理健康活动。在她的努力下，同学们的心理调适能力得到增强，心理健康水平整体提升。

优秀心理委员指导老师刘宇带领心理委员及朋辈队伍，成功开展培训活动50余场，覆盖全校1300余名心理骨干，助力培养校级优秀心理委员15名。她主导开发的“心理委员理论+实践十步走”系列培训课程，涵盖从心理委员上岗培训到朋辈互助技巧等10个模块的专题培训，实现了心委从入校到毕业的全过程培养。坚持“培训先行，实践落地”的理念，扎实提升了心理委员和朋辈队伍的专业素养与服务能力。

陈美华老师提交的案例《从“角色迷茫”到“专业成长”：解锁心理委员的“心防副本”破壁指南》展示了心理委员小晴如何从一个边缘角色成长为关键力量。小晴从被动应对问题到主动解决问题，从单独行动到带领团队共同守护，她的成长证明了心理委员的专业化成长是一套可学习和复制的系统。

近年来，学校始终将阳光心理育人工程作为落实立德树人根本任务的关键路径，高度重视朋辈心理育人工作。构建朋辈双向赋能机制、打造心理生态韧性屏障，形成“12345”心理育人体系，完善学生成长的“校园生态系统”，让朋辈心理工作真正做到“从学生中来、到学生中去”。

心康中心刘宇出席广州市第二届心理委员工作研讨会暨朋辈辅导论坛

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